Всех с прошедшими праздниками!
По просьбам трудящихся возобновляю тему грамматики.
Знаю, боян, но всё же. Откопал в архивах интернета. Оставлю здесь больше для себя, но, кому надо, пользуйтесь.
Автора, к сожалению, точно сказать не могу, но точно знаю, что это был перевод с таких же англоязычных правил.
1. Заменяя существительные местоимениями, позаботьтесь о правильном его согласовании.
2. Между нас говоря: падеж местоимения тоже важен.
3. Если Вы хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит автор.
4. Глагол, кроме того, всегда должны согласовываться в числе с существительными.
5. Не надо нигде неиспользовать лишних отрицаний.
6. Плохо зная грамматику, сложные конструкции должны употребляться с осторожностью.
7. Которые являются придаточными предложениями, составлять надо правильно.
8. Мы хотим отметить, что менять лицо, от имени которого ведется изложение, автор этих строк не рекомендует.
9. Что касается незаконченных предложений.
10. Автор использующий причастные обороты должен не забывать о пунктуации.
11. В репликах тезисах наездах ставьте запятые при перечислении.
12. Не используйте запятые, там, где они не нужны.
13. Вводные слова однако следует выделять запятыми.
14. Ставьте где надо твердый знак или хотя бы апостроф: обем текста все равно так не сэкономить.
15. Не сокращ.!
16. Проверьте в тексте пропущенных слов.
17. Автор должен усечь насчет своего базара: хочешь неслабо выступить - завязывай с жаргоном.
18. Если неполные конструкции - плохо.
19. Маленькое замечание о повторениях, которые иногда встречаются в постингах, которые появляются на Форуме, который итак переполнен цитатами, которые иногда затуманивают мысль, которую хотел высказать автор, о которой мы и хотели сделать это замечание.
20. По нашему глубокому убеждению, мы полагаем, что автор, когда он пишет текст, определенно не должен приобретать дурную привычку, заключающуюся в том, чтобы использовать чересчур много ненужных слов, которые в действительности совершенно не являются необходимыми для того, чтобы выразить свою мысль.
21. Используйте параллельные конструкции не только для уточнения, но и прояснять.
22. Вотще надеяться, что архаизмы в грамоте будут споспешествовать пониманию оной.
23. Метафора - это гвоздь в ботинке, и лучше ее выполоть.
24. Правиряйте по словарю написание слов.
25. Неделите не делимое и не соединяйте разно родное, а кое что пишите через дефис.
26. Штампам не должно быть места на страницах ваших произведений!
Limited Edition Bonus Tracks:
1.Не знание правописания частиц неспособствует хорошему уровню текста.
2.Кроме того, не один автор, ни понимающий, когда писать "не", а когда "ни", ни может рассчитывать на поощрение.
3.Случайная внутренняя рифма отвлекает от логарифма.
4.Нанизывание существительных друг на друга приводит к затруднению понимания метода решения уравнения.
5.Склонять числительные можно сто двадцать пятью способами, но только один из них правильный.
6.В процессе описания физических процессов избегайте омонимов.
7.Наличие в тексте дублирующихся слов слов, как правило, свидетельствует о невнимательном списывании.
8.Акуратно обращайтесь с удвоеными согласнными.
9.Использование терминов, значения которых вы не вполне понимаете, может привести к аффектированным инсинуациям в ваш адрес.
10.Тот, кто занимаеться оформлением статьи, должен прежде выучится
правописанию неопределенной формы глагола.
11.Работа должна быть тщательно аккуратно оформлена.
12.Используйте такой шрифт, чтобы текст можно было читать без микроскопа.
По просьбам трудящихся возобновляю тему грамматики.
Знаю, боян, но всё же. Откопал в архивах интернета. Оставлю здесь больше для себя, но, кому надо, пользуйтесь.
Автора, к сожалению, точно сказать не могу, но точно знаю, что это был перевод с таких же англоязычных правил.
1. Заменяя существительные местоимениями, позаботьтесь о правильном его согласовании.
2. Между нас говоря: падеж местоимения тоже важен.
3. Если Вы хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит автор.
4. Глагол, кроме того, всегда должны согласовываться в числе с существительными.
5. Не надо нигде неиспользовать лишних отрицаний.
6. Плохо зная грамматику, сложные конструкции должны употребляться с осторожностью.
7. Которые являются придаточными предложениями, составлять надо правильно.
8. Мы хотим отметить, что менять лицо, от имени которого ведется изложение, автор этих строк не рекомендует.
9. Что касается незаконченных предложений.
10. Автор использующий причастные обороты должен не забывать о пунктуации.
11. В репликах тезисах наездах ставьте запятые при перечислении.
12. Не используйте запятые, там, где они не нужны.
13. Вводные слова однако следует выделять запятыми.
14. Ставьте где надо твердый знак или хотя бы апостроф: обем текста все равно так не сэкономить.
15. Не сокращ.!
16. Проверьте в тексте пропущенных слов.
17. Автор должен усечь насчет своего базара: хочешь неслабо выступить - завязывай с жаргоном.
18. Если неполные конструкции - плохо.
19. Маленькое замечание о повторениях, которые иногда встречаются в постингах, которые появляются на Форуме, который итак переполнен цитатами, которые иногда затуманивают мысль, которую хотел высказать автор, о которой мы и хотели сделать это замечание.
20. По нашему глубокому убеждению, мы полагаем, что автор, когда он пишет текст, определенно не должен приобретать дурную привычку, заключающуюся в том, чтобы использовать чересчур много ненужных слов, которые в действительности совершенно не являются необходимыми для того, чтобы выразить свою мысль.
21. Используйте параллельные конструкции не только для уточнения, но и прояснять.
22. Вотще надеяться, что архаизмы в грамоте будут споспешествовать пониманию оной.
23. Метафора - это гвоздь в ботинке, и лучше ее выполоть.
24. Правиряйте по словарю написание слов.
25. Неделите не делимое и не соединяйте разно родное, а кое что пишите через дефис.
26. Штампам не должно быть места на страницах ваших произведений!
Limited Edition Bonus Tracks:
1.Не знание правописания частиц неспособствует хорошему уровню текста.
2.Кроме того, не один автор, ни понимающий, когда писать "не", а когда "ни", ни может рассчитывать на поощрение.
3.Случайная внутренняя рифма отвлекает от логарифма.
4.Нанизывание существительных друг на друга приводит к затруднению понимания метода решения уравнения.
5.Склонять числительные можно сто двадцать пятью способами, но только один из них правильный.
6.В процессе описания физических процессов избегайте омонимов.
7.Наличие в тексте дублирующихся слов слов, как правило, свидетельствует о невнимательном списывании.
8.Акуратно обращайтесь с удвоеными согласнными.
9.Использование терминов, значения которых вы не вполне понимаете, может привести к аффектированным инсинуациям в ваш адрес.
10.Тот, кто занимаеться оформлением статьи, должен прежде выучится
правописанию неопределенной формы глагола.
11.Работа должна быть тщательно аккуратно оформлена.
12.Используйте такой шрифт, чтобы текст можно было читать без микроскопа.
